O G.A.T.E. apoia a equipa educativa através da observação das crianças, tanto em contexto de sala como noutros momentos do quotidiano escolar.
Os primeiros anos de vida são determinantes para o desenvolvimento global da criança. É neste período que se inicia a exploração do meio envolvente, a construção de vínculos e o desenvolvimento das bases emocionais, cognitivas e sociais. Neste sentido, a Psicóloga e a Terapeuta Ocupacional assumem um papel essencial na prevenção, sinalização e avaliação de questões relacionadas com o desenvolvimento, a aprendizagem e a saúde mental.
Numa fase inicial, é realizada a recolha de informação sobre a criança e o contexto, através de observação e avaliação das suas capacidades e necessidades. O trabalho é desenvolvido em articulação com as famílias, a equipa educativa e a coordenação, com o objetivo de identificar possíveis dificuldades, refletir sobre estratégias de apoio e, quando necessário, orientar para encaminhamentos adequados.
Sempre que se justifique, podem ser realizados apoios individuais de caráter pontual, focados em aspetos específicos do desenvolvimento ou da aprendizagem. O gabinete desenvolve ainda trabalho de aconselhamento parental, pontual ou regular (frequentemente em articulação com o GECAF), dentro dos limites do contexto escolar e mediante o interesse das famílias.
Paralelamente, é promovida uma ação preventiva na área do desenvolvimento socio-emocional, através de intervenções em sala e no recreio, bem como da implementação de programas como o Alegremente, com o objetivo de fortalecer a saúde mental e as competências sociais das crianças.
O G.A.T.E. não realiza acompanhamento psicológico individual continuado, centrando a sua intervenção na prevenção, na promoção do desenvolvimento e no apoio ao contexto educativo.
O Gabinete é constituído por uma Psicóloga e uma Terapeuta Ocupacional.
