O G.A.T.E. tem como objetivo promover o bem-estar físico e psicológico dos alunos, bem como o sucesso escolar e o desenvolvimento das aprendizagens.

A intervenção técnico-pedagógica assenta numa visão holística do desenvolvimento da criança e do jovem, procurando responder às suas necessidades de forma integrada. Este trabalho é desenvolvido em articulação com todos os intervenientes do processo educativo — alunos, pais, professores, auxiliares e técnicos — reconhecendo o papel fundamental de cada um.

A intervenção psicopedagógica atua sobretudo ao nível da prevenção e promoção, através da dinamização de programas orientados para o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, adequados a cada ciclo de ensino.

1º Ciclo

Programa: Equilibradamente

Objetivos do programa:

  • Promover competências sociais e emocionais, nomeadamente:
    • Autoconsciência
    • Consciência social
    • Autocontrolo
    • Relacionamento interpessoal
    • Tomada de decisão em situações sociais

2º Ciclo

5.º Ano – Programa: Divertidamente
6.º Ano – Programa: Assertivamente

Objetivos dos programas:

  • Promover competências pessoais e sociais, nas seguintes dimensões:
    • Autoconhecimento
    • Autorregulação emocional
    • Consciência social
    • Relacionamento interpessoal
    • Tomada de decisão responsável

3º Ciclo

7.º Ano – Programa: Saudavelmente
8.º Ano – Programa: Empaticamente

Objetivos dos programas:

  • Promover o conhecimento sobre comportamentos de risco para a saúde;
  • Desenvolver competências de resolução de problemas;
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e gerir os próprios sentimentos e os dos outros;
  • Desenvolver competências de comunicação e assertividade.

9.º Ano – Programa: Vocacionalmente

Objetivos dos programa:

  • Promover o autoconhecimento no âmbito das escolhas vocacionais e profissionais;
  • Sensibilizar para a importância da regulação emocional em diferentes contextos, nomeadamente em situações desafiantes ao nível do relacionamento interpessoal e da realização de tarefas/projetos;
  • Sensibilizar para a importância da cooperação e do trabalho em equipa;
  • Promover o bem-estar físico e psicológico, incentivando estilos de vida saudáveis (gestão da ansiedade, frustração e receio de errar);
  • Estimular o interesse e a proatividade dos alunos no processo de exploração vocacional.